Foreldrene er skolens viktigste ressurs. Hvorfor behandles de ofte som tilskuere?

Det er merkelig. For ingen kjenner barna bedre enn foreldrene gjør.

Skolen og hjemmet skal være partnere. Likevel opplever mange foreldre at de først blir involvert når noe har gått galt. Kanskje barnet mistrives. Kanskje fraværet øker. Kanskje en konflikt har fått utvikle seg over tid. Da kommer telefonen eller meldingen.

Men hva om foreldrene hadde blitt involvert tidligere?

Et samarbeid som må bygges

De aller fleste foreldre ønsker det samme som lærerne: at barna skal lære, trives og utvikle seg.

Likevel kan samarbeidet mellom hjem og skole oppleves som utfordrende. Foreldre kan føle at de ikke blir hørt. Lærere kan oppleve at forventningene blir urimelige. Resultatet kan bli unødvendige konflikter som ingen er tjent med.

Et godt foreldresamarbeid handler ikke om at foreldrene skal styre skolen. Det handler om at foreldre og skole skal lytte til hverandre og jobbe mot samme mål.

Når dialogen fungerer, blir det lettere å oppdage utfordringer tidlig. Da kan små problemer løses før de blir store.

Foreldrene skaper skolemiljøet

Vi liker å tro at skolemiljøet skapes innenfor skoleporten. Sannheten er at mye av miljøet skapes hjemme.

Barn tar med seg holdninger, språkbruk og respekt inn i klasserommet. Når foreldre snakker positivt om lærere, medelever og skolen, merker barna det. Når voksne bidrar til inkludering, smitter det over på barna.

Foreldre kan ikke løse alle utfordringer i skolen. Men vi kan alle bidra til et bedre fellesskap.

Derfor er FAU og KFU viktige. De gir foreldrene en stemme og gjør det mulig å løfte saker som angår mange familier.

Mer enn dugnad og klassekasser

Mange forbinder FAU med kakesalg, dugnader og arrangementer. Men foreldremedvirkning handler om mye mer enn det.

Foreldre bør være en aktiv ressurs i diskusjoner om skolemiljø, digital hverdag, mobbing, trafikksikkerhet og inkludering. Vi sitter på erfaringer og perspektiver som kan være verdifulle for skolen.

Når foreldre engasjerer seg, styrkes lokaldemokratiet rundt skolen. Beslutninger blir bedre når flere stemmer blir hørt.

Vi trenger hverandre

Dagens skole står overfor store utfordringer. Skjermbruk, psykisk helse, utenforskap og mobbing er temaer som ingen kan løse alene.

Lærerne trenger støtte fra hjemmet.

Foreldrene trenger informasjon og dialog fra skolen.

Barna trenger at de voksne samarbeider.

Derfor bør vi slutte å snakke om foreldrene som tilskuere og begynne å behandle dem som den ressursen de faktisk er.

For når hjem og skole trekker i samme retning, er det barna som vinner.

Hva mener du? Bør foreldrene få en sterkere stemme i utviklingen av skolen i Indre Østfold? Del gjerne dine tanker med KFU Indre Østfold.