KFU Indre Østfold
Innlogging
For FAU-medlemmer

FAU-veileder

En praktisk innføring for deg som er ny i FAU, eller som vil friske opp kunnskapen om rollen hjem–skole–KFU i Indre Østfold.

Grunnleggende

Hva er FAU?

FAU (foreldre- og foresatteutvalg) er foreldrenes organ på den enkelte skolen. Utvalget skal bidra til god dialog mellom hjem og skole, og ivareta foreldrenes perspektiv i skolens arbeid.

FAU er ikke det samme som KFU. På skolen jobber du for din skole. KFU er det kommunale fellesutvalget som samler innspill fra FAU-ene og løfter saker videre til skoleeier.

Rollen din

Hva gjør et FAU-medlem?

  • Representerer foreldre og foresatte på skolen
  • Delta på FAU-møter og skole-relevante møter
  • Formidler informasjon mellom skole og foreldregrunnlag
  • Tar opp saker som er viktige for skolemiljøet
  • Utpeker representant til KFU når det er aktuelt
Kom i gang

Sjekkliste for nye FAU-medlemmer

1. Avklar mandatet på skolen Ta kontakt med skoleleder og eksisterende FAU-medlemmer. Finn ut hvordan møter, valg og informasjonsflyt fungerer hos dere.
2. Finn skolens side Se skoleoversikten for kontaktpunkter og orientering om skolen du tilhører.
3. Følg med på KFU Les nyheter, se kommende møter og vurder nyhetsbrev for viktige oppdateringer.
4. Skaff tilgang til intranettet Som FAU-medlem kan du få tilgang til referater og interne ressurser. Søk om FAU-tilgang og oppgi skole og rolle.
5. Løft saker riktig Skolesaker tas opp i FAU først. Saker som berører flere skoler kan tas videre til KFU.
Organisering

Valg og organisering

FAU organiseres ved den enkelte skolen. Praksis varierer noe, men de fleste skoler har valg eller utpeking ved skolestart, og en tydelig leder som koordinerer arbeidet.

  • FAU-leder — kaller inn til møter, følger agenda og er hovedkontakt mot skoleleder
  • Styremedlemmer / representanter — deltar i møter og formidler informasjon til foreldre
  • KFU-representant — utpekes av FAU når skolen skal være representert i KFU
  • Vara — det er lurt å ha stedfortreder når leder eller representant ikke kan møte

Avklar tidlig hvem som har ansvar for møter, referat, informasjon til foreldre og kontakt med skoleleder. God struktur gjør overlevering enklere når folk skifter rolle.

Møter

Typisk møteagenda

FAU-møter bør være korte og tydelige. Her er et eksempel på hvordan et ordinært møte kan legges opp:

0–5 min
Velkommen og godkjenning av innkalling Bekreft hvem som er til stede og hva som skal tas opp.
5–15 min
Orientering fra skoleleder Aktuelle saker, planer og informasjon som er viktig for foreldre.
15–35 min
FAU-saker Diskuter innspill, arrangementer, skolemiljø og oppfølging fra forrige møte.
35–45 min
KFU og felles saker Vurder om noe bør løftes til KFU. Del info fra siste KFU-møte.
45–50 min
Oppsummering og neste steg Avklar ansvar, frister og kort referat til foreldre.
Overlevering

Sjekkliste ved overlevering

Når FAU bytter leder, representant eller flere medlemmer, er det viktig at kunnskap og dokumenter følger med.

1. Overfør møtebok og referater Sørg for at nye medlemmer får tilgang til tidligere referater, vedtak og oppfølging.
2. Oppdater kontaktpersoner Informér skoleleder og foreldre om hvem som nå er FAU-leder og KFU-representant.
3. Gå gjennom pågående saker Hva er under behandling? Hva venter på svar fra skole eller KFU?
4. Overfør tilganger Oppdater FAU-tilgang og andre systemer så nye medlemmer får riktig rolle.
5. Avklar møtepraksis Hvordan innkalles det? Hvor ofte møtes dere? Hvem skriver referat?
6. Sett av et kort møte med «gammelt og nytt» FAU 30 minutter med erfaringsdeling sparer mye tid senere.
Praksis

Gode vaner i FAU-arbeidet

  • Planlegg møter med tydelig agenda og kort referat etterpå
  • Del informasjon tidlig med foreldre — bruk skolens kanaler
  • Vær tydelig på hva som er FAU, hva som er KFU, og hvem som avgjør hva
  • Ta kontakt med skoleleder ved uenighet — tidlig dialog hjelper
  • Bruk dokumenter og maler fra KFU der det finnes publisert materiale
Typiske tema

Saker FAU ofte jobber med

  • Skolestart og informasjon til nye foreldre
  • Skolemiljø, trivsel og medvirkning
  • SFO, skolevei og praktisk foreldreinformasjon
  • Arrangementer og foreldreinvolvering
  • Innspill til større endringer på skolen